Paser (Madrasah) - Pembelajaran bahasa Arab di MAN Insan Cendekia Paser perlu kesiapan belajar yang maksimal, merupakan modal dasar mereka dalam kemampuan bahasa Arab, sebagai ilmu maupun sebagai skill (maharah). Hal itu, belum lagi kendala yang dihadapi seperti input dengan latar belakang pendidikan umum yang tidak mempunyai cukup pengetahuan dasar tentang bahasa Arab. Maka dituntut sang Guru kompeten dalam penguasaan dalam mentransformasi pengetahuan dan keterampilan berbahasa Arab kepada peserta didik dengan pendekatan Qolbu.

 
Siswa baru yang dari alumni sekolah umum belum familiar dengan bahasa Arab, karena bagi pemula dalam belajar bahasa Arab. Pengajaran bahasa Arab, sebagaimana bahasa-bahasa asing lainnya, menyajikan 5 keterampilan; al Istima’, al Qira’ah, al Mufradat, al Qowaidah, al Kitabah. Kompetensi dasar untuk kemahiran mendengar; Mampu mengetahui huruf Arab dan mampu membedakan di antara huruf Arab tersebut secara signifikan, mampu memahami percakapan bahasa Arab dengan gaya tutur natural  dalam batasan kosa kata yang dipelajarinya.

Kompetensi dasar untuk kemahiran membaca; mampu membaca teks Arab dari kanan ke kiri dengan mudah dan enak didengar, mampu menghubungkan simbol-simbol suara yang tertulis dengan mudah, mampu mengetahui kosa kata (mufradat) baru dan sinonimnya, mengetahui arti-arti baru dari satu kosa kata.

 
Oleh karena itu diperlukan adanya program matrikulasi, karena matrikulasi bahasa Arab cukup efektif  dan sangat penting dalam persepsi siswa dalam membekali siswa baru tentang pengetahuan dan kemampuan  dasar bahasa Arab sehingga mendapatkan bekal dan kesiapan untuk beradaptasi dan mengikuti pembelajaran bahasa Arab, khususnya yang bersifat skill atau keterampilan. Hal ini menjadi penting untuk menghindari kegalauan peserta didik dalam menguasai Bahasa Arab. Standar yang telah ditentukan oleh Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Paser yang kita banggakan bersama. (fn)